Matrículas 2023: «Na EMRC conhecemos pessoas para a vida» Beatriz Mendes

Até 20 de julho a Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) aposta ‘na voz dos alunos’ para dar a conhecer o que os motiva a escolher esta disciplina de oferta obrigatória e frequência facultativa

E ao segundo vídeo novos testemunhos de alunos que frequentam a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica em várias escolas do país.

De Albergaria-a-Velha Maria Fernandes aluna de EMRC no ensino secundário, explica que tem a disciplina “pelo ambiente que se cria” e pela “ligação entre todos”.

“Sobretudo a EMRC ajuda-nos a sermos mais colegas e a termos um bom ambiente de trabalho em grupo temos que cuidar sendo responsáveis pelas nossas atitudes”.

Para o futuro a aluna não tem dúvida de que as competências adquiridas na lecionação lhe vão permitir “estar mais atentos e interventivos na sociedade num mundo cada vez mais global.

De Cantanhede, e a frequentar o 12º ano, Beatriz Mendes considera que a disciplina é fundamental pelo aprofundamento que faz “das várias religiões do mundo, das diferentes culturas”, porque nos dá “uma visão muito ampla do mundo em que vivemos”.

“Claro que estudamos o cristianismo, e partirmos daí, as a abertura que temos ao estudo das diversas religiões, e das várias culturas, a mistura de formas diferentes de pensar e de habitar o mundo, entusiasma”, desenvolve.

Como ‘finalista’ a aluna mais velha aconselha os mais novos a inscreverem-se “pelas novas amizades e pelos conhecimentos que vão adquirir”.

“Criamos uma união espetacular. Aqui conheci pessoas que vou manter para a vida”, completa.

Um ano mais nova a Clarisse, da mesma escola, diz gostar das “conversas/aprendizagens que temos”.

“Não sei explicar bem, mas gosto das conversas que temos. Sentimo-nos vulneráveis perante a professora e capazes de falar abertamente. Gosto disso”.

Tal como a sua colega mais velha, esta aluna de Cantanhede, destaca “uma grande união” e o modo como a EMR a ajudou a moldar o olhar perante a realidade.

“Percebo hoje que a empatia e a ajuda ao próximo são fundamentais na construção da sociedade”, afirma.

Para aluna a inscrição na disciplina é uma mais-valia porque “a EMRC porque nos enriquece por dentro”.

Ao longo das próximas semanas vinte e um alunos, do segundo ano de escolaridade até ao décimo segundo, trazem a sua experiência de uma disciplina que está nas escolas de todo o país e pretende ser “um contributo para o desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade dos indivíduos incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos, solidários, e valorizando a dimensão humana do trabalho”, como aponta o programa da disciplina.

Também ontem, assinalando o período de matrículas do sexto ao nono anos e décimo primeiro, António Cordeiro, coordenador nacional da EMRC explicou que esta quer “ajudar as crianças, adolescentes e jovens, a verem-se como um todo capaz de construir pontes e de olhar mais além, e sendo para os outros tal acaba por se refletir numa realização pessoal”.

A campanha de sensibilização à disciplina disponibiliza um FLYER digital, onde se apresentam as diversas temáticas a abordar nos diferentes anos letivos, os diferentes cartazes dirigidos ao 1º ciclo, com o mote «EMRC, a Alegria de crescer» e o «EMRC, Supera-te», dirigido aos alunos do 2º, 3º ciclos e Ensino Secundário, e um conjunto de vídeos com a partilha dos alunos acerca da frequência da disciplina, disponibilizados na página da Educação Cristã na plataforma Youtube, e replicada pelas redes sociais Facebook e instagram.

Educris|26.06.2023